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 为强化新生班级管理队伍建设，2025年9月9日，医学院2025级新任班主任、德育导师培训会在医学院综合楼205、701会议室召开。会议议程包括主会场的主题报告以及班主任会场和德育导师会场两个分会场的专题交流讨论。参会人员涵盖学院党政领导、优秀班主任和德育导师代表、2025级新任班主任和德育导师、学生工作办公室辅导员，本次会议由学生工作办公室副主任刘康宁主持。

 党委副书记许怡以“以更高质量思政工作，共育医学时代新人”为主题，向2025级医学院新人班主任和德育导师们系统介绍了医学院思政工作的整体思路与实施路径。她围绕立德树人根本任务，结合医学院人才培养目标和学生特点，详细阐述了以“三全育人”为引领、以学科思政共同体为支撑的育人体系。许怡老师强调，面对新形势下医学教育变革与学生成长新特征，要持续完善贯通化、协同化、赋能型的育人机制，强化思政教育与专业培养深度融合，推动“五育并举”，全面提升学生的全球竞争力、创新精神与家国情怀，培养能够担当健康中国建设重任的卓越医学人才。此外，许怡老师围绕高质量充分就业，分析了目前就业的难点堵点，鼓励各位新任班主任、德育导师，依托医教研平台，把握培养关键环节，做好生涯指导工作，提升学生职业素养。

 浙江大学医学院附属第一医院精神卫生中心胡健波老师以“双翼护航：思政工作人员与学生的心理健康共生之道”为题，从思政人员如何关爱学生与和关爱自己两方面出发，指出思政工作者应成为学生心理健康的“第一哨兵”，通过“三察两赋”原则及早识别问题并提供支持与转介。他强调思政人员也需注重自我关怀，遵循“三停三不四启动”原则，维护自身心身健康，以更好地履行育人使命，构建师生心理共育的良好生态。胡健波老师也带领老师们进行了心理团辅，帮助老师们释放压力、舒缓焦虑。通过趣味互动、真诚分享等环节，老师们在轻松氛围中增进联结，以更饱满的状态投入教育教学工作。

 在班主任会场上，许士琪、刘康宁两位老师分别就医学院本科生的培养方案、思政工作与安全警示和班主任工作经验进行了介绍，明确了本科课程体系、班主任的工作概况、职责和考核方式、学生评价细则、学生思政育人体系、本科生思政教育培养方案以及学生安全警示案例等各方面工作内容。随后，临床医学2101班班主任蒋东海老师作为优秀班主任代表分享了班主任工作的经验与心得。分享环节结束后，新生班主任老师们积极地就班主任工作向学院老师们提出自己的困惑与思考，学院老师进行了耐心与详细的解答。

 在德育导师会场上，冯吉妤、杜秋宁两位老师两位老师分别就研究生培养与管理规范、德育导师工作进行了系统介绍，详细说明了学院研究生整体情况、与学生学习生活密切相关的各项事务，以及德育导师的工作内容、职责分工、协作机制与考核要求。随后，医学院第二临床医学院眼科博士班德育导师叶盼盼作为优秀德育导师，从初心、沟通、党团建设、就业指导等方面分享经验，强调德育工作要始终围绕学生需求，以清晰角色定位和精细化服务传递教育善意，做到“有温度、有深度、有实效”，助力学生成长。最后，各位德育导师与学院老师、优秀德育导师代表进行了交流讨论。

文案 | 曹佳琪

摄影 | 赵显婷