浙江大学完成教育部临床医学专业认证

10月20日晚，由复旦大学常务副校长桂永浩教授担任组长、昆山杜克大学校长冯友梅教授担任副组长的教育部临床医学专业认证工作委员会专家组一行10人莅临浙江大学，开始为期四天的临床医学专业认证现场考察工作，浙江大学校长吴朝晖、浙江大学副校长罗建红、浙江大学副校长王立忠、浙江大学党委副书记邬小撑等出席认证相关活动。

浙江大学是一所特色鲜明、在海内外有较大影响的综合型、研究型、创新型大学，始终秉承以“求是创新”为校训的优良传统，至今已有120多年办学历史，其学科涵盖医学等十二个门类。其中临床医学专业始创于1912年，是国家级特色专业、综合改革试点专业、首批卓越医生教育培养计划项目，2017年教育部学科评估A+，2018年首次专业学位评估A，现拥有直属附属医院7家（3家获批首批国家临床教学培训示范中心），非直属附属医院2家，合作医院8家，形成了高水平的实践教学基地网络；拥有国家级医学虚拟仿真实验教学中心1个、省部级实验教学中心4个。

学校紧紧围绕“德才兼备、全面发展”的核心要求，一直将医学发展作为“双一流”建设的重要内容，将医学教育作为一流本科教育的关键板块，在全校形成打造一流临床医学本科教育的共识，塑造了“厚基础、强人文、重临床、国际化”的教育特色，在国内首创八年一贯的“4+4”临床医学专业八年制培养模式，首推以人体系统为基础、以PBL为驱动、贯通基础和临床、多学科整合的模块化课程改革,创建首个临床医学博士后培养项目等。在临床医学5/5+3专业实施独具特色的“见实习医生制”临床教学改革，人才培养成效显著。

此次认证是对我校医学教学的全面体检，为医学教育的进一步改革发展把脉开良方，学校将全面对照专家组的反馈意见，持续改进、紧抓落实，始终坚持“把最好的医学生培养成最好的医生”的办学初衷，为国家和社会培养新时代卓越医学人才。

重点回顾：

10月21日上午，浙江大学临床医学专业认证开幕式暨报告会在浙江大学紫金港校区举行，专家组全体成员，浙江大学校长、中国科学院院士吴朝晖、副校长罗建红，浙江大学临床教学专业负责人、中国工程院院士郑树森，浙江大学职能部门负责人，浙江大学医学院领导班子成员、医学院各院系、各附属医院主要领导，教师、学生代表共110余人参加会议。开幕式由浙江大学本科生院院长张光新主持。

校长吴朝晖院士向莅临考察的专家们表示热烈欢迎和诚挚感谢，并在致辞中说到，医学教育是学校的重要组成部分，也有非常明显的特色优势，学校将以此次认证作为契机，进一步优化临床医学教育的发展生态，进一步深化临床医学教育的系统改革，进一步强化临床医学教育的支撑保障，乘势推动临床医学教育新一轮的跨越发展。

专家组组长桂永浩教授主持报告会，并代表专家组对此次临床医学专业认证的背景、目的、目标、价值等有关内容进行简要说明。他强调，临床医学专业认证需要平常心，认证的目的不是争优排序，而是帮助学校一起考察、分析，扬长避短，共同学习、进步。

浙江大学副校长罗建红作临床学专业认证工作报告。他从学校概况、浙医概况、拔尖创新人才培养及成效、新时代医学教育发展与展望几个方面向与会人员全面的介绍了浙江大学医学院的总体情况。

考察期间，认证小组先后听取了医学院、基础医学系、第一临床医学院、第二临床医学院、第三临床医学院等所做的八场教学工作汇报。现场考察了基础医学系、第一临床医学院、第二临床医学院、第三临床医学院、儿科学院及社区卫生服务中心等七个教学单位；走访了校史馆、图书馆、临床技能培训中心、蓝田学园、学生宿舍、学生餐厅、形态与机能实验室、解剖实验室、教研室、电镜中心等教学场所，以及教务处、人事处、发展规划处、医院管理处、医学院教学办公室、医学院学生工作办公室等职能部门；观摩了PBL教学、理论授课、教学查房、技能带教、小讲座、师资培训等16场教学活动；参加了13场师生200余人次的师生和管理人员座谈会；并调阅了试卷、备课记录、督导记录等教学管理资料。就课程计划、学生学业评价、学生支持、师资队伍、教育评价体系、教学管理体制机制、教学资源保障等涉及医学教育的各个环节进行了深度访谈和考察。

10月24日，浙江大学临床医学专业认证反馈会在紫金港校区求是大讲堂举行。专家组全体成员、浙江省卫生健康委员会巡视员马伟杭、浙江大学副校长罗建红出席会议。学校职能部门、医学院、学院、附属医院主要负责人及教师、学生代表近200人参加会议，认证组副组长冯友梅教授主持。

认证专家组组长桂永浩教授向与会人员反馈了认证考察的初步报告。桂永浩教授肯定浙江大学医学院为此次认证所做的充足准备，保障认证工作的有效开展。并依据认证标准的10个条目，逐条列出了浙江大学临床医学专业的特色长处和改进建议。桂永浩教授在报告中说到，浙江大学临床医学院（附属医院）对临床教学的支撑与投入给专家组留下了深刻印象，希望学校能继续优化综合性大学举办医学教育的体制，进一步完善学校与医学院、医学院与附属医院的运作机制，在世界一流医学院的建设中取得新的成绩。

浙江省卫生健康委员会巡视员马伟杭在讲话中说到，近期浙江省与国家卫生与健康委员会签订了委省共建协议，在打造国家区域医疗中心和医学高地上迈出实质性的一步，这与教育部打造医学重点专业形成合力，希望医学院进一步深化医教协同，发挥综合性大学学科综合交叉优势，积极探索“新医科”建设，以医学教育战略性革新应对新一轮科技革命和产业变革，省卫健委作为医疗卫生行业主管部门将一如既往的继续支持学校的医学教育发展，助力浙江大学医学院加快向世界一流院校迈进。

反馈会最后，浙江大学副校长罗建红代表学校对认证专家组的反馈意见作表态发言。他认为，近几年浙江大学临床医学专业建设取得快速发展与长足进步，在医学学科面临着“新区域、新医科、新载体”的历史关键节点上，我们迎来教育部临床认证，可谓恰逢其时。并认为临床医学专业的建设对医科整体发展具有指标意义和带动意义，而专业认证就是对学校抓专业建设最有效的手段之一。通过认证，学校应该进一步谨慎把握专家组提出的肯定与褒奖，充分重视专家组提出的意见与建议，在要素保障的基础上，加强制度和文化保障，构建一个更好的医科管理架构，加强对医学学科的统筹协调和管理能力，发挥综合性大学多学科交叉优势，推动学科向医科的汇聚，在学校创一流的事业中进一步发挥医科的优势和作用。