为深入总结医学教育教学实践中形成的优势和特色,遴选部分基础扎实、成效显著的成果进行重点培育,形成一批高水平的教育教学成果,以带动人才培养质量提升,医学院于2019年启动高水平教育教学成果奖培育项目立项工作。
经专家组评审,共20个项目入选2019年度高水平教育教学成果奖培育项目,其中重点项目5项(2项浙江大学研究生教育教学成果重点培育项目自动列入),一般项目15项,现将入选项目予以公示(见附表)。
公示期自2019年6月7日至6月14日,如有异议,请实名发送邮件至xushiqi@zju.edu.cn,或致电 88206014 88208044。
医学院教学办公室
2019年6月7日
2019年浙江大学医学院高水平教育教学成果奖培育项目拟立项清单
序号  | 申报项目名称  | 项目所在单位  | 项目负责人  | 拟立项类型  | 拟支持经费  | 备注  | 
1  | 基于一流目标的国际化、数字化外科教学体系建设  | 第一临床医学院  | 郑树森  | 重点项目  | 5万  | |
2  | 三维一体、交叉融合、开放共享、医教协同——以胜任力为导向的医学人才培养体系的构建  | 第二临床医学院  | 王建安  | 重点项目  | 5万  | |
3  | 基础医学一流学科建设驱动创新人才培养的研究生综合改革  | 基础医学系  | 王青青  | 重点项目  | 5万  | |
4  | 医学研究生拔尖创新人才“联盟式”协同培养模式的探索与实践  | 第一临床医学院  | 阮 冰  | 重点项目  | 5万  | 浙江大学研究生教育教学成果重点培育项目  | 
5  | “5+3”儿科综合能力序贯培养  | 儿科学院  | 舒强  | 重点项目  | 5万  | |
6  | 以实践课程为抓手,构建医学生创新能力培养的有效路径  | 基础医学系  | 沈静  | 一般项目  | 3万  | |
7  | 医联体主导下基层全科医生培训模式探索及应用  | 第四临床医学院  | 戴慧芬  | 一般项目  | 3万  | |
8  | 依托MOOC课程的解剖学专业课与人文通识教育融合的研究  | 基础医学系  | 张晓明  | 一般项目  | 3万  | |
9  | 基于“实践教育协同体”的公共卫生与预防医学复合型人才培养  | 公共卫生系  | 李金林  | 一般项目  | 3万  | |
10  | 面向国家战略,构建高素质全科医学拓展型人才培养体系的实践与探索  | 第三临床医学院  | 方力争  | 一般项目  | 3万  | |
11  | 基于“口腔组织病理”教学,培养学生创新能力的研究与实践  | 口腔医学院  | 胡济安  | 一般项目  | 3万  | |
12  | 基于RIME模型的一体化临床胜任能力发展评价体系建设  | 第三临床医学院  | 王筝扬  | 一般项目  | 3万  | |
13  | 基础医学系  | 柳华  | 一般项目  | 3万  | ||
14  | 研究生国际化教育平台建设与实施  | 第二临床医学院  | 谢小洁  | 一般项目  | 3万  | |
15  | 互联网思维下的新型比较人体形态学实验  | 基础医学系  | 毛峥嵘  | 一般项目  | 3万  | |
16  | 儿科临床教学新模式探索  | 儿科学院  | 陈志敏  | 一般项目  | 3万  | |
17  | 培养“2E”外科助手——关于研究生外科手术技能培训课程的研究  | 第三临床医学院  | 蔡秀军  | 一般项目  | 3万  | |
18  | 医学人文教育融合住院医师规范化培训教育的研究  | 儿科学院  | 毛建华  | 一般项目  | 3万  | |
19  | 以需求为导向,以学生为中心的《妇产科学》虚拟仿真实验教学体系的探索与实践  | 妇产科学院  | 张丹  | 一般项目  | 3万  | |
20  | 基于翻转课堂与seminar教学相结合的《高级临床护理实践》课程改革  | 护理学系  | 叶志弘  | 一般项目  | 3万  |